Bourdieu, narrador posmoderno: La reproducción.

‘La Reproducción’ de Bourdieu y Passeron tiene dos cosas magníficas. Por un lado parece que comprende con 40 años de adelanto la narrativa posmoderna que requiere el ciberespacio y por otro se atreve a decir que la educación es una farsa: no vale para liberar al hombre y ni siquiera busca la verdad.‘La Réproducción’ from Bourdieu&Passeron understand 40 years before challenges that Internet introduce in the narrative. And in addition, they dare to state education is a farce: do not freed people and do not look for the truth. La reproduction de Bourdieu et Passeron a deux choses magnifiques. D’une coté il semblerait avoir compris 40 années avant la narrative netmoderne qu’Internet demande et d’autre ose dire que l’éducation c’est une farce : ne sert pas pour la libération humaine et même pas cherche la vérité.

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Sociedad, tecnología y educación constructivista

Conocida la influencia de la tecnología en la construcción social, deben de usarse útiles IT en educación ¿Pero cuales aseguran la “buena educación”? ¿Qué características debiera tener una herramienta IT para que subsuma los principios constructivistas? Aquí está la buena noticia o la mala, según se mire. Que no es tanto cuestión de la herramienta, sino de inclinación del profesor a usarla en la buena dirección.

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Prostituir la investigación con estudios de mercado

Sabiendo que las ideas nuevas no siempre son bien admitidas y con lo caro que es investigar… puede que sea juicioso invertir primero en hacer publicidad de una innovación y comprobar sus efectos. No hemos inventado la rueda, esto no son ni más ni menos que los estudios de mercado. Lo peligroso, y esto ya lo dijo Lyotard, es que se utilicen también para decidir qué se investiga, porque en este punto se habrá retorcido el concepto de Ciencia hasta prostituirla en el más estricto sentido de la palabra.

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Mapa Conceptual. Web2.0, Posmodernismo y MassMedia

No podía sustraerme a hacer mi propio mapa conceptual de algo que me abstrae desde hace algún tiempo: cómo se alimenta la sociedad posmoderna de Braudillard o Lyotard, es decir, la que vivimos desde hace algún tiempo, las tecnologías Web, en especial Web2.0 y la basculación del poder hacia los MMCP, Medios Masivos de Comunicación y Publicidad. No podía sustraerme a hacer mi propio mapa conceptual de algo que me abstrae desde hace algún tiempo: cómo se alimenta la sociedad posmoderna de Braudillard o Lyotard, es decir, la que vivimos desde hace algún tiempo, las tecnologías Web, en especial Web2.0 y la basculación del poder hacia los MMCP, Medios Masivos de Comunicación y Publicidad. No podía sustraerme a hacer mi propio mapa conceptual de algo que me abstrae desde hace algún tiempo: cómo se alimenta la sociedad posmoderna de Braudillard o Lyotard, es decir, la que vivimos desde hace algún tiempo, las tecnologías Web, en especial Web2.0 y la basculación del poder hacia los MMCP, Medios Masivos de Comunicación y Publicidad.

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