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Redes de Participación o ¿Por qué es necesaria la educomunicación? 1/N.

La red permite su apropiación horizontal si se actúa en red. Y esto requiere que los responsables educativos comprendan que no basta con ‘análisis del lenguaje publicitario’. La realidad al completo está publicitariamente construida y requiere de una alfabetización mediática más profunda y desacomplejada.

por Raúl Antón Cuadrado

Las redes de participación: Globalización, Internet y toma de conciencia.

Los individuos participan en acciones concretas a través de redes flexibles de participación. Pasan a definirse en términos de las redes en que participa.

por Raúl Antón Cuadrado

Blogosfera: alboroto, griterío y turbas

Un tío como Habermas –por info: postmarxista renombrado- dijo recogiendo un premio en Japón en 2004 [ref] que deploraba la ausencia de rigor en los contenidos en Internet y que en este medio las contribuciones de los intelectuales pierden su capacidad para enfocar el discurso. Se le viene a la mente a uno un abuelete […]

por Raúl Antón Cuadrado

Crítica, Arte e Internet en 1650 caracteres

Internet elevó sobre la oligarquía de la crítica cacique, necesaria descubridora de nuevas formas, a la purria con acceso al bandwith que, pese a quien pese, se decanta por lo que le da la gana. ¿Tendremos ahora que preservar a los críticos para proteger la sociedad del abotargamiento cultural?