La pedagogía del ciberespacio constituye un modelo educativo de tipo interestructurante y ecléctico, es decir, es un dispositivo conceptual que dialoga con otros modelos educativos como el cognitivista, constructivista, socio-constructivista y modelos que han incorporado el uso de los ordenadores y tecnologías digitales en sus procesos formativos como el cognitivismo computacional, conexionismo, teoría cibernética, la teoría de la enacción, entre otros.