Sociedad, tecnología y educación constructivista

Conocida la influencia de la tecnología en la construcción social, deben de usarse útiles IT en educación ¿Pero cuales aseguran la “buena educación”? ¿Qué características debiera tener una herramienta IT para que subsuma los principios constructivistas? Aquí está la buena noticia o la mala, según se mire. Que no es tanto cuestión de la herramienta, sino de inclinación del profesor a usarla en la buena dirección.

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Citas sobre sociedad red

Citas para reflexionar a propósito de las redes sociales… Aunque todas son algo anteriores de facebook y Twitter, ya hablaban de…Citas para reflexionar a propósito de las redes sociales… Aunque todas son algo anteriores de facebook y Twitter, ya hablaban de…Citas para reflexionar a propósito de las redes sociales… Aunque todas son algo anteriores de facebook y Twitter, ya hablaban de…

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Mapa conceptual de Comunicación, TICs y Escuela

Mapa conceptual ¿Cómo entender la escuela en su rol de aprovechar las nuevas formas de comunicación TIC para la creación de la sociedad libre y democrática?Mapa conceptual ¿Cómo entender la escuela en su rol de aprovechar las nuevas formas de comunicación TIC para la creación de la sociedad libre y democrática?Mapa conceptual ¿Cómo entender la escuela en su rol de aprovechar las nuevas formas de comunicación TIC para la creación de la sociedad libre y democrática?

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Pseudointersubjetividad y pseudodemocracia. Casos de Estudio.

Wikipedia? Meneame? Con Internet estamos, de nuevo, en un sistema con apariencia de participativo en que algunas oligarquías deciden qué voces de la mayoría, son las que tocan oírse en un momento dado, como muestra –equivoca y perversa- de que todas las opiniones pueden ser oídas… aunque, de nuevo, siempre oímos las mismas voces en distintas bocas.

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¿Y para cuando una democracia REAL en Internet?

Somos unos cachondos. Pedimos democracia REAL en la puerta del sol y asumimos que la red es el espejo en que mirarse porque ahí triunfa la intersubjetividad y la democracia… ¿Pero esto es cierto?
Muchos medios basan aparentemente su construcción de significados en la participación democrática o la comunidad intersubjetiva, pero no permiten al usuario decidir sino que, en su lugar, hay alguien que determina el modo en que se mezclan las entradas producidas por éstos para generar una salida. Alguien maneja los hilos de esta pseudo-democracia. La aparente democracia de los nuevos servicios de Internet, está gobernada por los que tienen acceso al mecanismo de toma de decisiones sobre cómo combinar las opiniones de los usuarios, para construir la ‘opinión global’.

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Prostituir la investigación con estudios de mercado

Sabiendo que las ideas nuevas no siempre son bien admitidas y con lo caro que es investigar… puede que sea juicioso invertir primero en hacer publicidad de una innovación y comprobar sus efectos. No hemos inventado la rueda, esto no son ni más ni menos que los estudios de mercado. Lo peligroso, y esto ya lo dijo Lyotard, es que se utilicen también para decidir qué se investiga, porque en este punto se habrá retorcido el concepto de Ciencia hasta prostituirla en el más estricto sentido de la palabra.

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Sw libre, Open Source y su uso como soporte de Web2.0

Existe una comunidad Open Source bastante activa y numerosa, trabajando tanto en adaptaciones/modificaciones de las herramientas originales como en la documentación de comportamientos y, o, errores conocidos, proponiendo mejoras, comentando en foros de ayuda… Por otro lado, la comunidad de uso robustece las herramientas OpenSource

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¡Twitter es Ginseng para la poesía!

La poesía ha conseguido por medio de Twitter una proyección a la narrativa del ciberespacio que permite asegurar la difusión entre los nativos digitales, compitiendo por su atención con otros contenidos que han tardado menos en adaptarse. No hay que prostituir los soportes Internet para publicar las mismas poesías de siempre, sino que los poetas debemos ceñirnos a la nueva narrativa. Nuestra poesía, que es arte, y como tal no ligada a ningún soporte, debe de poder ser proyectada sobre esta narrativa sin despeinarnos, del mismo modo que antes lo hacíamos sobre libros.

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