La pedagogía del ciberespacio una nueva teoría de enseñanza y aprendizaje para la sociedad red

La pedagogía del ciberespacio constituye un modelo educativo de tipo interestructurante y ecléctico, es decir, es un dispositivo conceptual que dialoga con otros modelos educativos como el cognitivista, constructivista, socio-constructivista y modelos que han incorporado el uso de los ordenadores y tecnologías digitales en sus procesos formativos como el cognitivismo computacional, conexionismo, teoría cibernética, la teoría de la enacción, entre otros.

Leer más…

Curso: Aprender y Enseñar con las redes sociales

Vitoria 14 y 15 Diciembre. UNED. Las redes sociales constituyen los nuevos escenario digitales para la construcción del conocimiento. El uso de las Redes Sociales en los centros educativos permite la participación y la creación de contenidos descentralizados que capacita de manera comprensiva y crítica para abordar las diferentes formas de conectividad y control que se producen en la red.

Leer más…